De studieopbouw van deze afstudeerrichting vertoont grote gelijkenis met deze van de afstudeerrichting Audiologie.
Aan alle hogescholen kan je het diploma van logopedie + audiologie behalen in 4 jaar. 
De opleiding omvat in hoofdzaak 4 vakkengroepen:
- de medisch-fysiologische die inzicht geeft in anatomie, fysiologie, neurologie en pathologie
- de groep van de psychologische en pedagogische vakken gericht op de relatie therapeut-patiënt
- de taalkundige vakken die de taal in de ruimste betekenis bestuderen
- de specifieke logopedische vakken met studie van taalontwikkeling, de spraak, de stem en het gehoor in hun normale en afwijkende functies met daarop geënt de toepasselijke onderzoeks- en behandelingsmethodes die zowel theoretisch als praktisch worden bestudeerd en waarbij de fysica (akoestiek) als basisvak en de studie van de leerstoornissen aansluiten.
Het geheel wordt aangevuld met eigen stem- en spraakvorming, informatica, statistiek, organisatie van de gezondheidszorg.

Voor wie?
Een specifieke vooropleiding is niet nodig.
Je moet zeker over een sterke mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid beschikken, belang hechten aan verzorgd in juist taalgebruik, interesse hebben in communicatie en met mensen willen werken.

Logopedisten zijn werkzaam op het terrein van het voorkomen, het onderzoeken, het behandelen en de nazorg van stoornissen in de mondelinge en/of schriftelijke communicatie die het gevolg zijn van afwijkingen van de stem, de spraak, de taal en het gehoor (bv. articulatiestoornissen, stoornissen in het spreekritme, stemstoornissen, stoornissen in het schriftelijk en mondeling taalbezit en taalgebruik).
Zij kunnen ook bijdragen tot het optimaal leren gebruiken van deze functies (stem-, spraak- en taalscholing) bij wie daar door zijn studie of beroep voor in aanmerking komt en tot het stimuleren van de ontwikkeling van het gesproken en geschreven taalgebruik.
Zij trachten de oorzaken van afwijkingen te kennen (aangeboren of verworven somatische, psychische of mentale stoornis, ontwikkelingsdeficiënties of -disfuncties).
Voor de behandeling ontwerpen zij een zo groot mogelijke variatie van aangepaste oefeningen die zij de patiënten onder hun leiding laten uitvoeren.
Hun mogelijk cliënteel kan bestaan uit zeer jonge kinderen, schoolgaande jeugd, adolescenten, volwassenen en bejaarden.
Sommige logopedisten leggen zich vooral toe op één specifieke soort stoornissen (bv. stotteren, dyslexie). Samenwerking met neus-, keel- en oorartsen, met psychologen en pedagogen, met leerkrachten en andere welzijnswerkers behoort tot de dagelijkse realiteit van dit beroep.
Werkgelegenheid voor logopedisten doet zich vooral voor in het buitengewoon onderwijs (BLO, BuSO, doven, slechthorenden), in MPI’s, in ziekenhuizen bij neus-, keel- en oorartsen, in revalidatiecentra (spraakrevalidatie), in neurologische klinieken, in instituten voor fysiek en mentaal gehandicapten, in de bejaardenzorg, in poliklinieken en mutualiteiten, bij de vroegdetectie in Kind en Gezin.
Meer en meer logopedisten vestigen zich voltijds of deeltijds als zelfstandige.

Hier een overzicht van mogelijke aansluitende beroepen uit de beroependatabase van onderwijskiezer. 
Er kunnen steeds nog andere mogelijkheden zijn. 
Klik op een beroep voor meer informatie.

De andere afstudeerrichting van Logopedie en Audiologie is: